¿Por qué enseñamos a los niños a imitar? Aprendizaje de habilidades nuevas mediante modelos, imitación y aprendizaje observacional
Por qué la imitación es una habilidad tan importante y cómo enseñarla mediante modelado y aprendizaje observacional.
Inversión
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Sobre este curso
Este curso explica por qué la imitación es una habilidad fundamental en el desarrollo infantil y cómo enseñarla a niños con TEA mediante modelado y aprendizaje observacional.
Objetivos
Al finalizar el curso vas a poder:
- Explicar la importancia de la imitación en el desarrollo de habilidades
- Diferenciar entre imitación, modelado y aprendizaje observacional
- Identificar los prerrequisitos para enseñar imitación a un niño con TEA
- Diseñar procedimientos de enseñanza de imitación motora y verbal
- Aplicar el modelado como estrategia para enseñar habilidades nuevas
- Evaluar el progreso del aprendiz en tareas de imitación
Temario
Todo el contenido del curso, punto por punto.
- 1Por qué es importante enseñar a imitar
- 2Diferencias entre imitación, modelado y aprendizaje observacional
- 3Prerrequisitos para la enseñanza de imitación
- 4Procedimientos para enseñar imitación motora
- 5Procedimientos para enseñar imitación verbal
- 6Uso del modelado para enseñar habilidades nuevas
- 7Generalización de la imitación a nuevos contextos
¿A quién va dirigido?
- Profesionales y estudiantes de carreras de salud y educación
- psicología
- psicopedagogía
- terapista de lenguaje
- fonoaudiología
- logopedas
- psicomotricistas
- terapista ocupacional
- maestra de educación general
- maestra de educación especial
- acompañante terapéutico
- terapeutas infantiles
- Candidatos preparando exámenes de certificación oficial BACB®, IBAO®, QABA®
- RBT®, IBT® y ABAT® interesados en continuar formándose en ABA
- Padres y cuidadores
¿Qué incluye?
- 1 hora 15 minutos de contenido audiovisual
- 1 semana de acceso
- Certificado de participación
- Equivale a 1 CEU para BACB, IBAO y QABA
Quién te enseña
Eliana E. Pozzi
MS, BCBA®, IBA®
Psicóloga y analista de conducta certificada por el BACB® y la IBAO®, y miembro de la Junta de Profesionales de IBAO® 2021-2026. Autista diagnosticada y mamá de una nena en el espectro, es la fundadora de ABA en casa y diseña y dicta todas las formaciones, con acreditación internacional de IBAO® y QABA®.
Ver CV completoLo que dicen quienes ya lo hicieron
Me encanto Eli, no me sentía capaz de terminar la especialización pero lo hiciste todo muy fácil de explicar y aplicar, tengo otra visión ahora y un compromiso mayor a seguir formándome.
Anónimo (4)
(No especificado)
Dicen que en las alfombras rojas solo vemos a las grandes figuras… pero rara vez pensamos en todo lo que hay detrás para llegar allí. Y entonces aparece una maestra…mamá de dos niños, con una familia, con responsabilidades reales, con la vida ocurriendo al mismo tiempo…y hablando en mas de un idioma, y así, elige enseñ…
Caridad A. Cordoba Torres
Counselor en Salud Mental · México
Eliana refleja su profesionalismo al presentar la estructura del curso y es explícita. Considero que se extiende en las explicaciones pero lo hace para responder todas las inquietudes de los estudiantes.
Mabel Villòn
Lic. en Educación Especial · Italia
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Especialización en ABA y Autismo
Formación de posgrado de 9 meses y más de 300hs cátedra, con acreditación internacional de IBAO® y QABA®, que te habilita a rendir las certificaciones IBA®, QBA® y QASP-S®.
Información importante
- Este curso no es parte de la Especialización en ABA
- Este curso no es conducente a certificaciones oficiales como BCBA, BCaBA, IBA, QBA, QASP-S, IBT, RBT, ABAT
- No incluye acceso a exámenes ni clases en vivo
- Adquirir este curso no otorga al alumno acceso a otras clases asincrónicas ni sincrónicas, exámenes, entregas de proyectos ni corrección de los mismos, o foros de discusión propios de la Especialización en ABA
- No es necesaria la entrega de los proyectos mencionados al final del curso, y la entrega de los mismos no será corregida
- La compleción de este curso no será homologada en una posterior matriculación al curso de Especialización en ABA y autismo
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